Scuola e università

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Categoria: Scuola e università
Creato Giovedì, 01 Ottobre 2009

Ho sempre voluto fare la giornalista, di Ilaria Leccardi (n°117)

Ho sempre voluto fare la giornalista. Ho iniziato a scrivere ai tempi del liceo, su un giornale di Alessandria, la mia città. Una volta diplomata, è venuto il momento di scegliere l’università. Puntavo in alto e ho pensato: dove meglio di Bologna posso vivere la vita universitaria, la cultura, nel senso più profondo?

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Creato Giovedì, 01 Ottobre 2009

Scienze della comunicazione, di Elena Nicolini (n°117)

La nascita dei primi corsi di laurea in Scienze della Comunicazione, all’inizio degli anni ‘90, viene percepita come un’importante innovazione nel panorama universitario.

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Creato Giovedì, 01 Ottobre 2009

Quali proposte per l'università italiana?, redazionale  (n°117)

Riaprono le scuole e le università. I problemi non sono stati risolti, anzi…

Mobilitarsi contro le manovre della Gelmini è necessario, ma non basta. Che cosa proporre per la scuola secondaria superiore e l’università?

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Creato Lunedì, 01 Dicembre 2008

Il movimento che stiamo vivendo, da l’Onda (n°108)

Il movimento che tutti stiamo vivendo e che abbiamo contribuito a generare è un movimento straordinario.

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Creato Lunedì, 01 Dicembre 2008

Nel 90° anniversario della fine della prima guerra mondiale (n°108)

Nel novantesimo anniversario della fine della prima guerra mondiale, il governo Berlusconi ha finanziato un piano straordinario per celebrare, all’interno delle scuole, la vittoria conseguita dallo stato italiano al termine di quell’inutile strage.

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Creato Lunedì, 01 Dicembre 2008

Sulla rivolta della scuola, di Guido Barroero, Usi Liguria (n°108)

Riportiamo, in quanto lo riteniamo in gran parte condivisibile, il seguente articolo di Guido Barroero pubblicato, all’inizio di novembre, sul sito internet di “Lotta di classe” (www.lottadiclasse.it).

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Creato Lunedì, 01 Dicembre 2008

L’onda studentesca non si arresta, di Luciano Nicolini (n°108)

I giovani non si lasciano intimidire: sembrano decisi a fare sul serio. La lotta continua…

Scrivevamo, sullo scorso numero di Cenerentola, che in Italia “qualcosa, a sinistra, comincia a muoversi, anche se disordinatamente e con idee confuse”.

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Creato Mercoledì, 01 Ottobre 2008

Maria Stella Gelmini e l’eredità del ’68, redazionale (n°106)

Si scopre che, pochi anni fa, il ministro italiano dell’istruzione, già presentatrice del disegno di legge “per la promozione e l’attuazione del merito nella società, nell’economia e nella pubblica amministrazione”,.è andata a sostenere l’esame da procuratore a Reggio Calabria, dove la percentuale dei promossi era tre volte più alta che nella sua Brescia.

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Creato Domenica, 01 Ottobre 2006

Ottobre hanno riaperto le scuole, redazionale (n°84)

La guerra continua e la legge finanziaria è dietro l’angolo.

C’è chi studia, chi lavora, e chi, salute permettendo, si gode la pensione.

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Creato Sabato, 01 Luglio 2006

Sul valore legale del titolo di studio, di Luciano Nicolini (n°82)

L'articolo (pubblicato su questo numero) di Nicola Terracciano, giustamente scandalizzato per l’osceno mercato che si sta facendo dei titoli di studio, offre l’occasione per parlare di alcuni problemi che mi stanno a cuore,

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Creato Sabato, 01 Luglio 2006

Lo scandalo delle convenzioni tra Università, Ministeri e altri soggetti, Nicola Terracciano, (n°82)

La trasmissione “Report” del 28 maggio 2006, ha alzato il velo con coraggio e in modo benemerito su uno degli scandali più sconcertanti, drammatici che si possano immaginare in questa Italia

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Creato Lunedì, 17 Ottobre 2005

Gli studenti in fermento, redazionale (n°67)

Il mondo della scuola è nuovamente in agitazione: gli studenti, ma anche i docenti, persino i rettori, contestano i provvedimenti voluti dal ministro della sempre meno pubblica istruzione Letizia Moratti.

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Creato Lunedì, 19 Settembre 2005

Università, la scoperta dell’acqua calda, redazionale (n°64)

«Laureati con lode? Meglio essere raccomandati».

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Creato Lunedì, 04 Aprile 2005

Il sapere rubato. Oltre al pane ci tolgono anche le rose: una scuola per i padroni, un'altra per i servi, da "Umanità Nova" n.11, 27 marzo 2005 (n°55)

«Negli ultimi tempi, le varie e continue riforme del mondo della scuola, dell'università e della ricerca hanno incarnato in Italia le linee guida del modello neo(?)liberista. Da un lato, infatti, esse hanno:

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